{"id":4488,"date":"2019-09-26T09:20:01","date_gmt":"2019-09-26T11:20:01","guid":{"rendered":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/?p=4488"},"modified":"2019-09-26T09:20:53","modified_gmt":"2019-09-26T11:20:53","slug":"rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/","title":{"rendered":"Rekomendacijos t\u0117vams, auginantiems vaikus, turin\u010dius klausos sutrikim\u0173 ar kochlearinius implantus"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: left;\"><strong>Pareng\u0117<\/strong><em><strong> surdopedagog\u0117s:\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><em><strong>Aleksandra Luckevi\u010d\u00a0<\/strong><\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: left;\"><em><strong>Ramun\u0117 Saul\u0117nien\u0117.<\/strong><\/em><\/p>\n<h2><strong><em>Diagnozavimas<\/em><\/strong><\/h2>\n<p>Nuo 2014 met\u0173 sausio 1 d. Lietuvoje prad\u0117ta vykdyti visuotin\u0117 naujagimi\u0173 klausos patikra (otoakustin\u0117 emisija). Ji atliekama visiems ma\u017eyliams ne v\u0117liau kaip per 28 dienas nuo gimimo. \u0160ios patikros tikslas \u2013 kuo anks\u010diau nustatyti naujagimius su \u012fgimtu klausos sutrikimu ir jiems pad\u0117ti. Did\u017eioji dauguma naujagimi\u0173 turi normali\u0105 klaus\u0105, ta\u010diau vienas \u2013 trys vaikai i\u0161 t\u016bkstan\u010dio gimsta tur\u0117dami didesn\u012f ar ma\u017eesn\u012f klausos sutrikim\u0105. Jei, atlikus patikr\u0105, yra \u012ftariamas klausos sutrikimas, tada atliekami kiti, sud\u0117tingesni, klausos tyrimai. Kuo anks\u010diau vaikui, turin\u010diam klausos sutrikim\u0105, bei jo \u0161eimai yra suteikiama pagalba, tuo geriau ne tik vaiko kalbos, bet ir bendrai jo raidai. Po diagnoz\u0117s nustatymo svarbu kuo anks\u010diau parinkti ir pritaikyti klausos sutrikim\u0105 kompensuojan\u010dias priemones. T\u0105 atlikti pageidautina iki vaikui sukaks 6 m\u0117nesiai. Tuo metu t\u0117vams kyla daug \u012fvairi\u0173 klausim\u0173:<\/p>\n<ul>\n<li>Kur kreiptis d\u0117l vaiko ugdymo, kokios vaiko ugdymo(si) galimyb\u0117s ikimokykliniame am\u017eiuje ir v\u0117liau?<\/li>\n<li>Ar m\u016bs\u0173 vaikas gird\u0117s taip pat kaip ir kiti vaikai?<\/li>\n<li>Ar mes teisingai elgiam\u0117s atlikdami kochlearin\u0119 implantacij\u0105 savo vaikui?<\/li>\n<li>Kaip mes galime pad\u0117ti vaikui i\u0161mokti klausyti?<\/li>\n<li>Ar turime savo vaik\u0105 mokyti kalb\u0117ti?<\/li>\n<li>Kaip mes, t\u0117vai, galime ugdyti savo vaik\u0105 namuose? Ar reikia \u012ftraukti \u012f vaiko ugdym\u0105 ir kitus \u0161eimos vaikus?<\/li>\n<li>Ar m\u016bs\u0173 vaikas gal\u0117s i\u0161mokti kitas kalbas?<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u012e visus \u0161iuos ir dar kitus klausimus pasistengsime atsakyti \u0161iose rekomendacijose.<\/p>\n<p>Egzistuoja subjektyv\u016bs ir objektyv\u016bs klausos tyrimo metodai.\u00a0<em>Subjektyvus<\/em>\u00a0metodas \u2013\u00a0 (audiometrija), kurio pagalba registruojamos \u012fvairios vaiko reakcijos: verksmas ar kitoks reagavimas \u012f garsinius signalus.\u00a0<em>Objektyv\u016bs metodai\u00a0<\/em>\u2013 naujagimi\u0173 klausos patikrai taikomas otoakustin\u0117s emisijos tyrimas (OAE) ir\u00a0 BERA \u2013 tai klausos tyrimai specialiais medicininiais prietaisais.<\/p>\n<p>Klausos protezavimo priemon\u0117s yra parenkamos ir programuojamos remiantis individualia vaiko audiograma. Klausos slenks\u010diai matuojami decibelais (dB). Kuo blogiau \u017emogus girdi, tuo didesni klausos slenks\u010diai (decibelais).<\/p>\n<p>Kod\u0117l reikia daryti audiogram\u0105?<\/p>\n<p>I\u0161 audiogramos (kreiv\u0117s) duomen\u0173:<\/p>\n<ul>\n<li><em>nustatomas klausos sutrikimo laipsnis (pagal geriau girdin\u010dios ausies klausos slenks\u010di\u0173 vidurk\u012f);<\/em><\/li>\n<li><em>nustatomas klausos sutrikimo tipas (kondukcinis, neurosensorinis, mi\u0161rus);<\/em><\/li>\n<li><em>parenkami klausos aparatai;<\/em><\/li>\n<li><em>programuojami klausos aparatai ar kochleariniai implantai;<\/em><\/li>\n<li><em>daroma i\u0161vada ar klausos aparatai pakankamai kompensuoja klausos sutrikim\u0105 (jei nepakankamai \u2013 ar reikalingas kochlearinis implantas).<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Po klausos tyrimo, jei nustatomas klausos sutrikimas, si\u016bloma prad\u0117ti ne\u0161ioti individualius klausos aparatus. Jie sustiprina girdimus garsus:<\/p>\n<ul>\n<li><em>Garsas patenka \u012f aus\u012f ir nukreipiamas ausies kanalu \u012f b\u016bgnel\u012f.<\/em><\/li>\n<li><em>\u012eeinantis garsas sukelia b\u016bgnelio virp\u0117jim\u0105.<\/em><\/li>\n<li><em>B\u016bgnelio virp\u0117jimas sklinda klausos kauleli\u0173 grandine, kurios virpesiai perduodami \u012f sraig\u0119.<\/em><\/li>\n<li><em>Sraig\u0117je esantis skystis pradeda jud\u0117ti ir stimuliuoti plaukuot\u0105sias klausos l\u0105steles.<\/em><\/li>\n<li><em>Plaukuotosios l\u0105stel\u0117s sukuria elektros signalus, kurie perduodami klausos nervui. Plaukuotosios l\u0105stel\u0117s vienoje sraig\u0117s dalyje yra jautrios \u017eemo tono garsams, o kitoje \u2013 auk\u0161to tono garsams.<\/em><\/li>\n<li><em>Smegenys paver\u010dia elektrinius signalus garsu.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Jei vaikui klausos aparatai neduoda reikiam\u0173 rezultat\u0173, t. y. vaikas nepradeda reaguoti \u012f aplinkos garsus, kalb\u0105, \u00a0kalboje neatsiranda nauj\u0173 gars\u0173, tuomet si\u016bloma kochlearin\u0117 implantacija. Kochlearinis implantas veikia kitaip nei klausos aparatas:<\/p>\n<ul>\n<li><em>Garsas patenka \u012f mikrofon\u0105, esant\u012f kalbos procesoriuje,<\/em><\/li>\n<li><em>Kalbos procesorius analizuoja ir koduoja garsus \u012f specialius elektrinius impulsus,<\/em><\/li>\n<li><em>Impulsai siun\u010diami \u012f rit\u0119 ir per od\u0105 perduodami \u012f implant\u0105,<\/em><\/li>\n<li><em>Implantas elektrodu siun\u010dia impulsus \u012f smegen\u0173 klausos centr\u0105,<\/em><\/li>\n<li><em>Smegenys atpa\u017e\u012fsta \u0161iuos signalus kaip gars\u0105.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Klausos aparatai sustiprina gars\u0105, o kochleariniai implantai sukuria gars\u0105. Kochlearinis implantas tampa naudingas tik tada, kai kochlearinio implanto naudotojas i\u0161moksta klausytis.<\/strong><\/p>\n<p>Ma\u017eiems (ar neugdytiems) vaikams darant audiogram\u0105 stebimos nevalingos reakcijos \u012f gars\u0105 (mirks\u0117jimas, kr\u016bp\u010diojimas, galvos pasukimas). Surdopedagogo ir t\u0117v\u0173 u\u017eduotis \u2013 paruo\u0161ti vaik\u0105 s\u0105moningam \u201e\u017eaislin\u0117s\u201c audiogramos atlikimui. Jos metu vaikas, i\u0161gird\u0119s gars\u0105, turi atlikti veiksm\u0105, pavyzd\u017eiui: u\u017ed\u0117ti piramid\u0117s \u017eied\u0105, \u012fmesti kalad\u0117l\u0119 \u012f kibir\u0117l\u012f ar pan. T\u0105 atlikti reikt\u0173 prad\u0117ti mokyti nuo pusantr\u0173 met\u0173.<\/p>\n<p>U\u017ed\u0117jus klausos aparatus svarbu steb\u0117ti vaik\u0105: ar pasikei\u010dia jo elgesys, ar reaguoja \u012f aplinkos garsus, \u012f kalb\u0105, \u012f intonacij\u0105, ar vaikas pats \u201eeksperimentuoja\u201c garsais \/ balsu. Jei nepastebima pasikeitim\u0173 arba jie yra minimal\u016bs, si\u016bloma kochlearin\u0117 implantacija. Tam, kad vaikas gerai ir kokybi\u0161kai gird\u0117t\u0173, jo klausos aparatai arba kochleariniai implantai turi b\u016bti tinkamai sureguliuoti. T\u0117vai turi nepamir\u0161ti, kad k\u016bdikiai tyrin\u0117ja aplink\u0105, tod\u0117l labai da\u017enai jie susidomi aparatais ir juos traukia i\u0161 aus\u0173, ki\u0161a \u012f burn\u0105.<\/p>\n<p><em>Tod\u0117l, jei j\u016bs\u0173 vaikas, kad ir \u0161imt\u0105 kart\u0173 per dien\u0105 i\u0161sitraukia klausos aparatus i\u0161 ausy\u010di\u0173, j\u016bs\u0173 pareiga yra \u0161imt\u0105 kart\u0173 per dien\u0105 juos gr\u0105\u017einti atgal!!!<\/em><\/p>\n<h3><em><strong>\u00a0<\/strong><\/em><em>Sutrikusios klausos vaiko lavinimas ikimokykliniame am\u017eiuje<\/em><\/h3>\n<p>T\u0117vai yra pagrindiniai savo vaiko kalbos mokytojai, ta\u010diau jiems labai reikalinga specialist\u0173 pagalba. \u0160iame gyvenimo etape t\u0117vai turi prad\u0117ti nuolat bendrauti ir gauti gydytojo<strong>\u00a0otorinolaringologo, specialisto, kuris parenka ir programuoja klausos aparatus (kochlearinius implantus)<\/strong>, surdopedagogo, logopedo, psichologo pagalb\u0105 bei patarimus.<\/p>\n<p>Kur\u010di\u0173 ir neprigirdin\u010di\u0173 vaik\u0173 su klausos aparatais arba kochleariniais implantais\u00a0 abilitacijoje \/ reabilitacijoje yra naudojamas metodas, kuris skatina sutrikusios klausos vaikus mokytis klausyti, m\u0105styti ir kalb\u0117ti. Klausos lavinimas ir kalbos ugdymas vyksta \u017eaidimo forma, dalyvaujant t\u0117vams ir \u0161eimos nariams. Surdopedagogas yra specialistas, kuris moko t\u0117vus, kaip dirbti \u0161iuo metodu. Jis turi supa\u017eindinti su pagrindin\u0117mis bendravimo taisykl\u0117mis, kurios yra tinkamos tiek girdintiems, tiek sutrikusios klausos vaikams, ir kuri\u0173 labai svarbu laikytis.<\/p>\n<p>Svarbiausios yra tokios:<\/p>\n<ul>\n<li><em>bendraukite su vaiku jo aki\u0173 lygyje;<\/em><\/li>\n<li><em>pratinkite vaik\u0105 \u017ei\u016br\u0117ti \u012f veid\u0105;<\/em><\/li>\n<li><em>\u017ei\u016br\u0117kite kartu su vaiku \u012f t\u0105 pat\u012f objekt\u0105 ar veiksm\u0105;<\/em><\/li>\n<li><em>sekite vaiko \u017evilgsn\u012f ir kalb\u0117kite apie jo susidom\u0117jimo objekt\u0105;<\/em><\/li>\n<li><em>\u017eaiskite kartu su vaiku, nes \u017eaidimas yra geriausias b\u016bdas mokyti ir lavinti vaik\u0105;<\/em><\/li>\n<li><em>visur ir visada komentuokite savo ir savo vaiko veiksmus;<\/em><\/li>\n<li><em>kalb\u0117dami b\u016btinai darykite pauzes, kad vaikas gal\u0117t\u0173 jums atsakyti;<\/em><\/li>\n<li><em>da\u017enai komentuokite savo veiksmus ir u\u017eduokite vaikui klausimus;<\/em><\/li>\n<li><em>stebinkite vaik\u0105 bendros veiklos metu, nes tai pad\u0117s i\u0161laikyti d\u0117mes\u012f, geriau \u012fsiminti \u017eod\u017eius, sakinius, daugiau vokalizuoti;<\/em><\/li>\n<li><em>mokydami vaik\u0105, i\u0161naudokite ne\u012fprastas situacijas;<\/em><\/li>\n<li><em>visada pagirkite vaik\u0105 u\u017e pastangas, atlikt\u0105 veiksm\u0105, i\u0161tart\u0105 gars\u0105 ar \u017eod\u012f;<\/em><\/li>\n<li><em>bendraudami su vaiku, kalb\u0117kite trumpais sakiniais, truput\u012f l\u0117\u010diau nei \u012fprastai, ai\u0161kiai tardami \u017eod\u017eius (\u0161iek tiek dainuodami, i\u0161skirdami raktinius \u017eod\u017eius ir kartodami juos);<\/em><\/li>\n<li><em>kalb\u0117kite naudodami mimik\u0105, nat\u016bralius gestus, kad pad\u0117tum\u0117te vaikui suprasti apie k\u0105 kalbate;<\/em><\/li>\n<li><em>mokydami vaik\u0105, sukurkite tinkam\u0105 aplink\u0105, pasl\u0117pkite daiktus, kurie gali bla\u0161kyti vaiko d\u0117mes\u012f.<\/em><\/li>\n<li><em>tikslinga veikla u\u017esiimkite su vaiku ryte.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p>Pratyb\u0173 metu surdopedagogas \u00a0parodo t\u0117vams u\u017eduotis ir paai\u0161kina, kaip jas atlikti namuose. Specialistas ne tik paai\u0161kina t\u0117vams K\u0104, KOD\u0116L ir KAIP reikia daryti, bet ir atlieka TAI kartu su t\u0117vais bei suteikia t\u0117vams galimyb\u0119 ATLIKTI tas veiklas su vaiku savaranki\u0161kai namuose, o v\u0117liau kartu\u00a0su t\u0117vais aptaria su kokiais sunkumais jie susid\u016br\u0117. Pirmame abilitacijos \/ reabilitacijos etape yra svarbus veiklos t\u0119stinumas. Surdopedagogas paai\u0161kina u\u017eduo\u010di\u0173, kurias t\u0117vai turi atlikti namuose svarb\u0105. Da\u017enai t\u0117vams atrodo, kad jie namie neturi reikiam\u0173 priemoni\u0173, kurias gal\u0117t\u0173 panaudoti u\u017esiimdami su vaiku. \u017dinokite, kad tokiai veiklai tinkami ne tik \u017eaislai, bet ir kiti kiekvienuose namuose esantys daiktai:<\/p>\n<ul>\n<li>Buteliukai, d\u0117\u017eut\u0117s, stiklainiai ir dangteliai nuo j\u0173. Juos naudodami, galite mokyti vaik\u0105 form\u0173, dyd\u017ei\u0173, kieki\u0173 s\u0105vok\u0173.<\/li>\n<li>Skirting\u0173 dyd\u017ei\u0173 \u0161auk\u0161teliai, puodeliai.<\/li>\n<li>Kepimo formos, sausaini\u0173 formel\u0117s.<\/li>\n<li>\u012evairi\u0173 r\u016b\u0161i\u0173 kruopos.<\/li>\n<li>Pir\u0161tin\u0117s, kojin\u0117s, avalyn\u0117.<\/li>\n<li>I\u0161karpos i\u0161 \u017eurnal\u0173, laikra\u0161\u010di\u0173, atvirukai.<\/li>\n<li>\u012evair\u016bs indai.<\/li>\n<li>Drabu\u017eiai.<\/li>\n<li>Tapetai, laikra\u0161\u010diai.<\/li>\n<li>Baldai, buitiniai prietaisai.<\/li>\n<li>Komiks\u0173 paveiksl\u0117liai.<\/li>\n<li>Skalbini\u0173 spaustukai, s\u0105var\u017e\u0117l\u0117s, \u017eirkl\u0117s.<\/li>\n<li>Si\u016blai, si\u016bl\u0173 rit\u0117s.<\/li>\n<li>Med\u017eiagos skiaut\u0117s.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Surdopedagogo veikloje naudojamos \u0161ios\u00a0<strong>darbo formos<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li><em>bendros pratybos su vaiku ir jo t\u0117vais;<\/em><\/li>\n<li><em>bendravimas su kit\u0173 vaik\u0173, turin\u010di\u0173 klausos sutrikim\u0105, t\u0117vais, bendr\u0173 \u0161ven\u010di\u0173 organizavimas;<\/em><\/li>\n<li><em>seminarai t\u0117vams ir \u0161vietimo pagalbos specialistams bei mokytojams;<\/em><\/li>\n<li><em>specialios literat\u016bros skaitymas;<\/em><\/li>\n<li><em>video med\u017eiagos, kuri susipa\u017eindina t\u0117vus, kaip ugdyti vaiko klaus\u0105 ir kalb\u0105 kasdienin\u0117se situacijose bei \u017eaid\u017eiant, per\u017ei\u016bra.<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><em>Ar vaiko klausa po implantacijos vystosi nat\u016braliai, ar reikia papildom\u0173 pastang\u0173 mokant klausyti?<\/em><\/p>\n<p>Patirtis rodo, kad po kochlearini\u0173 implant\u0173 pajungimo b\u016btina prad\u0117ti \/ t\u0119sti klausos lavinimo pratybas. Turime vaik\u0105 i\u0161mokyti klausyti ir prane\u0161ti veiksmu, kada jis girdi arba negirdi. Tai svarbu, nes, kaip min\u0117jome anks\u010diau, kiekvienas vaikas ateityje daug kart\u0173 tur\u0117s atlikti audiogramas. Kol vaikas negeba pats pasakyti girdi ar ne, b\u016btina i\u0161mokyti j\u012f prane\u0161ti apie tai tam tikru veiksmu.<\/p>\n<p>Mokykite vaik\u0105 atlikti LINGO test\u0105. \u0160is testas apima \u0161e\u0161is skirting\u0173 da\u017eni\u0173\u00a0 \u2013 A I U M \u0160 S \u2013 kalbinius \u00a0garsus. Testu patikrinama ar vaikas atpa\u017e\u012fsta skirting\u0173 da\u017eni\u0173 garsus, ar gerai veikia kochlearinis implantas ar klausos aparatai.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/i1-Lt6l53II\">Video 01<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/kD1kjB2WVD8\">Video 02<\/a><\/strong><\/p>\n<p>\u017dmogus vis\u0105 gyvenim\u0105 kaupia aktyv\u0173j\u012f ir pasyv\u0173j\u012f \u017eodyn\u0105. Kas tai yra? Aktyvusis \u017eodynas \u2013 tai \u017eod\u017eiai, kuriuos vartojame savo \u0161nekamojoje kalboje. Pasyvusis \u2013 \u00a0\u017eod\u017eiai, kuriuos \u017emogus yra gird\u0117j\u0119s, supranta, k\u0105 jie rei\u0161kia, bet savo kalboje j\u0173 nevartoja. Pasyvusis \u017eodynas yra daug platesnis nei aktyvusis. Vaikas supranta klausimus, nurodymus, kurie nesusij\u0119 su konkre\u010dia situacija, ir teisingai atsako savo kalba, mimika ar nat\u016braliais gestais. \u0160iuo laikotarpiu ypa\u010d svarbu kaupti vaiko pasyv\u0173j\u012f \u017eodyn\u0105. T\u0105 daryti b\u016btina ne vien tik veikl\u0173 su surdopedagogu metu, bet ir \u012fprastoje nam\u0173 aplinkoje. Vaiko \u017eodyno kaupimas prasideda nuo pasyvaus \u017eodyno, kuris pradeda formuotis nuo pat gimimo. Tod\u0117l t\u0117vams rekomenduojama komentuoti visk\u0105, kas vyksta vaiko aplinkoje, nes gyvo bendravimo nepakeis nei televizoriumi, nei kompiuteriu.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/G7wVVtRB_oA\">Video 03<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/p_bwyV_Z73w\">Video 04<\/a><\/strong><\/p>\n<p>\u017dod\u017eiai, kuriuos vaikas turi skirti (dal\u012f j\u0173 ir pavadinti) pra\u0117jus 12 \u2013 18\u00a0 m\u0117n. po kochlearinio implanto pajungimo (pagal profesor\u0117s I. Koroliovos rekomendacijas):<\/p>\n<p><u>\u017dmon\u0117s<\/u>: mo\u010diut\u0117, mergait\u0117, senelis, berniukas, d\u0117d\u0117, teta, vaiko vardas, broli\u0173 ir seser\u0173 vardai, mama, t\u0117t\u0117.<\/p>\n<p><u>Drabu\u017eia<\/u>i: batai, \u0161lepet\u0117s, pir\u0161tin\u0117s, ki\u0161en\u0117, p\u0117dkeln\u0117s, striuk\u0117, suknel\u0117, megztinis, kojin\u0117s, skarel\u0117, saga, mar\u0161kin\u0117liai, rankov\u0117, kelnait\u0117s, kepur\u0117, keln\u0117s, \u0161alikas.<\/p>\n<p><u>Maistas, g\u0117rimai, indai<\/u>: obuolys, bananas, apelsinas, \u0161auk\u0161tas, \u0161akut\u0117, vanduo, puodas, ko\u0161\u0117, saldainis, pienas, peilis, agurkas, sausainis, arbata, sriuba, l\u0117k\u0161t\u0117, virdulys, puodelis, duona, kiau\u0161inis, bulv\u0117, morka, kop\u016bstas, ledai, sultys, jogurtas, bei kiti m\u0117gstamo maisto pavadinimai.<\/p>\n<p><u>Aplinkos daiktai<\/u>: vonia, puodukas, durys, dur\u0173 skambutis, sofa, lova, virtuv\u0117, lempa, muilas, \u017eirkl\u0117s, antklod\u0117, langas, pagalv\u0117, grindys, rank\u0161luostis, stalas, k\u0117d\u0117, televizorius, telefonas.<\/p>\n<p><u>Transportas ir kt. objektai<\/u>: autobusas, ma\u0161ina, l\u0117ktuvas, dviratis, traukinys, g\u0117l\u0117, \u017eol\u0117, lapas, med\u017eiai, saul\u0117, lietus, sniegas.<\/p>\n<p><u>K\u016bno dalys<\/u>: plaukai, akys, galva, pilvas, koja, nosis, pir\u0161tai, u\u017epakalis, bamba, burna, ranka, ausys.<\/p>\n<p><u>\u017daislai<\/u>: b\u016bgnas, avis, vilkas, d\u016bdel\u0117, ki\u0161kis, s\u016bpyn\u0117s, o\u017eka, pie\u0161tukas, paveiksl\u0117lis, karv\u0117, kat\u0117, kalad\u0117l\u0117, l\u0117l\u0117, vi\u0161ta, me\u0161ka, pel\u0117, kamuolys, sm\u0117lis, piramid\u0117, \u017euvis, kiaul\u0117, \u0161uo, antis, balionas.<\/p>\n<p><u>B\u016bdvard\u017eiai<\/u>: didelis \u2013 ma\u017eas, skanus \u2013 neskanus, saldus \u2013 kartus, sausas \u2013 \u0161lapias, kar\u0161tas \u2013 \u0161altas, geras \u2013 blogas, gra\u017eus \u2013 negra\u017eus, garsus \u2013 tylus, purvinas \u2013 \u0161varus, raudonas, m\u0117lynas, geltonas, \u017ealias, baltas, juodas.<\/p>\n<p><u>Veiksma\u017eod\u017eiai<\/u>: b\u0117k, b\u0117ga, skauda, imk, stok, stovi, nusi\u0161luostyk, kalba, kalb\u0117k, duok, galvok, u\u017edaryk, ateik, eik, eina, \u017eaisk, \u017eaid\u017eia, mokykis, kakoti, sisioti, valgyk, valgo, prauskis, prausiasi, apsirenk, pad\u0117k, pamojuok, pabu\u010diuok, nusirenk, klausyk, \u017ei\u016br\u0117k, miegok, pabelsk, s\u0117sk, \u0161ok, sutvarkyk, nukrito, nupie\u0161k.<\/p>\n<p><u>Kiti \u017eod\u017eiai<\/u>: atia, labas, viso gero, taip, ne, viskas, negalima, tyliai, palauk, nenoriu, \u0161aunuolis, a\u010di\u016b, gerai, blogai, kar\u0161ta, \u0161alta, skanu, visi, kitas, dar, ma\u017eai, daug, vienas, du, trys, vienodi, skirtingi, ten, toks pat, \u010dia, kas, kur, mano, ne tavo, pats, tu, tavo, \u0161itas, a\u0161.<\/p>\n<p><u>Fraz\u0117s ir pra\u0161ymai<\/u>: b\u0117k pas mam\u0105, ateik pas mam\u0105, pabu\u010diuok mam\u0105, plok, laikas miegoti, i\u0161si\u017eiok, nori dar?, nori valgyti?, nori gerti?, s\u0117sk, sutvarkyk \u017eaislus, plaukis rankas.<\/p>\n<p><strong>Skaitykite su vaikais<\/strong>\u00a0knygeles, parinkdami jas pagal vaiko am\u017ei\u0173 ir geb\u0117jimus: rodykite paveiksl\u0117lius ir klauskite, kas juose pavaizduota, paraginkite vaik\u0105 parodyti atskirus daiktus ar veik\u0117jus, u\u017eduokite klausimus pagal siu\u017eet\u0105, skatinkite prat\u0119sti pasakojim\u0105 savaranki\u0161kai. \u201eKnyg\u0173 skaitymas skatina emocin\u012f ry\u0161\u012f tarp t\u0117v\u0173 ir vaik\u0173, kadangi vaikai patiria i\u0161skirtin\u012f d\u0117mes\u012f\u201c (vaiko raidos psicholog\u0117 Claudia Martin). Pirmosios vaik\u0173 knygos gali b\u016bti mink\u0161tais ar storo kartono lapais, kuriuose pavaizduotas konkretus daiktas, be smulki\u0173 detali\u0173, nes kuo daugiau detali\u0173, tuo labiau jos vargina vaik\u0105. Akivaizdu: jei su vaiku nuo ma\u017eens buvo skaitomos knygos, tai jis grei\u010diau i\u0161moks savaranki\u0161kai skaityti ir ra\u0161yti. Knyg\u0173 skaitymas lavina vaiko emocinius \u2013 socialinius, komunikacinius, pa\u017eintinius, intelektinius geb\u0117jimus.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/C8j2mHmXexw\">Video 05<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/i7TftJViZlg\">Video 06<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Vaidinkite (inscenizuokite)<\/strong>\u00a0pasakas, kurios patinka vaikui ir\u00a0 tinka pagal jo am\u017ei\u0173. Pasak\u0173 vaidinimai skatina dialog\u0105 ir k\u016brybin\u0119 veikl\u0105, ple\u010dia jo \u017eodyn\u0105. Tokia veikla pad\u0117s vaikui susikaupti ir i\u0161laikyti d\u0117mes\u012f, lavins atmint\u012f. Vaikui svarbu, kai su juo kartu \u017eaid\u017eiama, o suaug\u0119s yra \u017eaidimo partneris, pakl\u016bstantis jo vaizduotei.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/8sUnvcE-vp0\">Video 07<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u012etraukite\u00a0<\/strong>\u012f vaiko ugdym\u0105 kitus \u0161eimos narius. Bendravimas \u0161eimoje \u2013 tai ne tik keitimasis informacija, bet ir galimyb\u0117 pajusti emocin\u012f artum\u0105. Tam, kad vaikas vartot\u0173 kalb\u0105, kaip bendravimo priemon\u0119, jam reikia i\u0161mokti:<\/p>\n<ul>\n<li>analizuoti aplinkos ir kalbos garsus;<\/li>\n<li>mok\u0117ti tarti fonemas ir jas jungti \u012f skiemenis, \u017eod\u017eius, o \u017eod\u017eius \u2013 \u012f sakinius;<\/li>\n<li>tur\u0117ti sukaupt\u0105 pakankam\u0105 pasyv\u0173j\u012f ir aktyv\u0173j\u012f kalbos \u017eodynus;<\/li>\n<li>suprasti gimtosios kalbos gramatikos taisykles ir naudotis jomis sudarant prasmingus sakinius;<\/li>\n<li>bendrauti su aplinkiniais sakytine kalba.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Tik bendraudamas su kitais \u017emon\u0117mis vaikas i\u0161moks klausyti ir suprasti pa\u0161nekov\u0105, tur\u0117s stengtis kalb\u0117ti, kad j\u012f suprast\u0173, u\u017eduoti klausimus, atsakyti \u012f juos, pratinsis laukti savo eil\u0117s pokalbyje.<\/p>\n<p>Kokybi\u0161kas bendravimas svarbus bet kurio am\u017eiaus \u017emogui. Kalb\u0117damiesi \u017emon\u0117s turi jausti komfort\u0105, suprasti vieni kitus, dalintis informacija. Bendravimo metu svarbu keistis vaidmenimis: b\u016bti arba klausytoju, arba kalb\u0117toju.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/nIM1TVmKvAI\">Video 08<\/a><\/strong><\/p>\n<p>B\u016bna, kad vaikai implantuoti iki dvej\u0173 met\u0173 am\u017eiaus nepakankamai ai\u0161kiai kalba: sukei\u010dia \u017eod\u017ei\u0173 skiemenis, netaisyklingai taria fonemas (nors izuoliuotai ir \u017eod\u017eiuose jas taria taisyklingai). Tod\u0117l stenkit\u0117s vaik\u0105 dar iki mokyklos i\u0161mokyti skaityti. \u0160ie sutrikimai b\u016bdingi daliai implantuot\u0173 vaik\u0173 (verbalin\u0117 dispraksija). Skaitydamas vaikas i\u0161moksta taisyklingai, ai\u0161kiai tarti \u017eod\u017eius, lav\u0117ja jo geb\u0117jimai skland\u017eiai kalb\u0117ti, ple\u010diasi \u017eodynas.\u00a0<em>\u00a0<\/em>Steb\u0117kite vaik\u0105, fiksuokite jo \u017eodyn\u0105. Tas momentas, kai vaiko \u017eodyne atsiranda \u017eod\u017ei\u0173, kuri\u0173 niekas specialiai nemok\u0117, yra be galo svarbus.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/PMEijbNGXss\">Video 09<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Vaiko \u012fg\u016bd\u017ei\u0173 ir geb\u0117jim\u0173 lavinimas yra glaud\u017eiai susij\u0119. Kaip J\u016bs\u0173 vaikas mokysis kalb\u0117ti priklauso nuo to, kaip lav\u0117s jo d\u0117mesys, atmintis, m\u0105stymas, geb\u0117jimas kontroliuoti emocijas, stambioji ir smulkioji motorika, geb\u0117jimas siekti tikslo. Vadinasi, vaikams, turintiems klausos sutrikim\u0173, b\u016btina lavinti visus \u0161iuos geb\u0117jimus. Nustatyta, kad motorika, o ypa\u010d smulkioji yra glaud\u017eiai susijusi su kalba. Vaikams reikia lavinti rank\u0173 pir\u0161tus, pla\u0161takas, rie\u0161us. Aktyvindami pir\u0161t\u0173 pagalv\u0117les, skatiname vystytis kalb\u0105, nes jose esantys centrai susij\u0119 su galvos smegen\u0173 zonomis, atsakingomis u\u017e kalb\u0105. Taigi jei lav\u0117s smulkioji motorika, lav\u0117s ir kalba. Namuose, organizuodami veiklas su vaiku, atkreipkite d\u0117mes\u012f \u012f \u0161i\u0173 geb\u0117jim\u0173 lavinim\u0105.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/mH9awORPQ1s\">Video 10<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/u5jkhBR6dKk\">Video 11<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong>Lavinkite vaiko atmint\u012f<\/strong>\u00a0\u012fvairiais pratimais, \u017eaidimais, mokykite eil\u0117ra\u0161\u010di\u0173. Vaikui atmintis yra pagrindinis pasaulio pa\u017einimo ir jo pri\u0117mimo b\u016bdas.\u00a0 Vaikams b\u016bdinga, kad geresn\u0117\u00a0 ta atmintis, kuri paremta emocijomis ir vaizdiniais, bet ne \u017eod\u017eiais ir simboliais. Tod\u0117l gerai, kai lavindami vaiko atmint\u012f, panaudosite paveiksliukus, iliustracijas.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/i9vZ0tGnEsM\">Video 12<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/nSi1oFbLbAU\">Video 13<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/aCK5nLeCuBE\">Video 14<\/a><\/strong><\/p>\n<p>M\u0105stydamas vaikas tiria aplink\u0105, analizuoja, konstatuoja, sprend\u017eia, apibendrina, daro i\u0161vadas. Kalba formuojasi m\u0105stymo \u012fpro\u010di\u0173 pagrindu. Vaiko\u00a0<strong>m\u0105stymo raida<\/strong>\u00a0bei kalba yra susijusios, o kalba yra min\u010di\u0173 perteikimo b\u016bdas. Vaiko kalba priklauso ne tik nuo paties vystymosi, bet ir nuo socialini\u0173 vaiko bei suaugusi\u0173j\u0173 santyki\u0173 tipo (J.\u00a0Piaget). Ma\u017eo \u017emogaus kalb\u0105 tiesiogiai veikia socialin\u0117 ir kult\u016brin\u0117 patirtis. Kuo aplinka palankesn\u0117, tuo geresn\u0117s s\u0105lygos vaiko kalbos raidai. Sugeb\u0117jimas kalb\u0117ti i\u0161 esm\u0117s pakei\u010dia vaiko m\u0105stym\u0105, tarpasmenin\u012f bendravim\u0105, sav\u0119s suvokim\u0105 (J.\u00a0Piaget). Ketveri\u0173 \u2013 penkeri\u0173 met\u0173 am\u017eiaus vaik\u0173 vaizdinis m\u0105stymas jau susiformav\u0119s, tod\u0117l jiems u\u017etenka tik \u012fsivaizduoti reikiam\u0105 daikt\u0105 ar rei\u0161kin\u012f \u2013 prisiminti, kaip jis atrodo. Toks sugeb\u0117jimas spr\u0119sti u\u017eduotis mintyse vyksta d\u0117l to, kad vaizdai ar pavidalai, kuriais vaikas naudojasi, \u012fgyja apibendrint\u0105 pob\u016bd\u012f, t. y. juose atsispindi ne visos daikto ar rei\u0161kinio savyb\u0117s, o tik tos, kurios turi reik\u0161m\u0117s sprend\u017eiant konkre\u010di\u0105 u\u017eduot\u012f ar ie\u0161kant atsakymo \u012f i\u0161kelt\u0105 klausim\u0105. Geb\u0117jimas suprasti kalb\u0105 susij\u0119s su m\u0105stymo veiksmais (operacijomis).<\/p>\n<p><strong>Sugalvokite \u017eaidim\u0173<\/strong>, kuriuose vaikas tur\u0117t\u0173 konstruoti, d\u0117lioti, r\u016b\u0161iuoti daiktus pagal spalvas, dyd\u017eius, formas, sud\u0117ti siu\u017eetini\u0173 paveiksl\u0117li\u0173 serij\u0105, minti m\u012fsles.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/0O2vEANSdl0\">Video 15<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/uQvBuZvoSdY\">Video 16<\/a><\/strong><\/p>\n<p>Jei vaikas auga dvikalb\u0117je \u0161eimoje, svarbu pasirinkti vien\u0105 kalb\u0105, kuria jis kalb\u0117s dar\u017eelyje bei surdopedagogo u\u017esi\u0117mimuose. T\u0117vai turi \u017einoti, kad vaikas i\u0161mok\u0119s savo gimt\u0105j\u0105 kalb\u0105, turi visas galimybes i\u0161mokti bei geb\u0117ti susikalb\u0117ti ir kitomis kalbomis.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/Cj91dUkejr4\">Video 17<\/a><\/strong><\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/zSUi55wGOEI\">Video 18<\/a><\/strong><\/p>\n<h3><strong>Muzikos terapijos svarba vaiko ugdyme<\/strong><\/h3>\n<p>Vaikams su kochleariniais implantais labai svarbios muzikin\u0117s pratybos. \u012e reabilitacijos program\u0105 \u012ftrauktos muzikos, dainavimo ir ritmikos pratybos padeda lavinti vaiko klaus\u0105, bals\u0105, kv\u0117pavim\u0105, smulki\u0105j\u0105 bei stambi\u0105j\u0105 motorik\u0105. \u0160i\u0173 veikl\u0173 metu vaikai su kochleariniais implantais ar klausos aparatais mokosi sekti suaugusio \u017emogaus atliekamus judesius. Taip lav\u0117ja vaiko koordinacija, judesi\u0173 tikslumas, lankstumas, ritmo poj\u016btis. Pirmame etape tur\u0117tume prad\u0117ti mokyti vaik\u0105:<\/p>\n<ul>\n<li>skirti gars\u0173 \/ muzikos prad\u017ei\u0105 ir pabaig\u0105;<\/li>\n<li>skirti muzik\u0105 pagal garsum\u0105 ir temp\u0105;<\/li>\n<li>skirti \/ skai\u010diuoti gars\u0173 kiek\u012f (vienas \u2013 daug; vienas, du, trys it t. t.);<\/li>\n<li>skirti \u012fvairias melodijas (ki\u0161kis \u0161okin\u0117ja, pel\u0117 \u2013 greitai b\u0117ga ir pan.);<\/li>\n<li>skirtingo tempo muzik\u0105;<\/li>\n<li>klausytis paprast\u0173 melodij\u0173, vaiki\u0161k\u0173 daineli\u0173 ir kartu atlikti lydin\u010dius judesius;<\/li>\n<li>skatinti spontani\u0161kas vokalizacijas;<\/li>\n<li>susipa\u017einti su skirtingais instrumentais.<\/li>\n<\/ul>\n<p>V\u0117lesniame etape reikt\u0173 vaik\u0105 prad\u0117ti mokyti paprast\u0173 vaiki\u0161k\u0173 daineli\u0173. Dainavimas padeda vaikui lavinti bals\u0105 ir kalbin\u012f kv\u0117pavim\u0105. Da\u017enai susiduriame su tuo, kad vaiko su kochleariniu implantu balsas yra labai tylus ir jam neu\u017etenka i\u0161kv\u0117pimo, kad gal\u0117t\u0173 i\u0161tarti ilg\u0105 \u017eod\u012f ar dviej\u0173 \u017eod\u017ei\u0173 sakin\u012f. Dainos turtina vaik\u0173 \u017eodyn\u0105, pasaulio suvokim\u0105, padeda kurti ritualus. Labai naudingas ir grojimas pu\u010diamaisiais instrumentais.<\/p>\n<p>Muzikin\u0117s pratybos \u2013 geriausias b\u016bdas komunikacini\u0173 \u012fg\u016bd\u017ei\u0173, girdimojo d\u0117mesio, suvokimo bei atminties lavinimui. Muzikuodamas vaikas patiria daug teigiam\u0173 emocij\u0173: jis nevalingai pradeda skleisti garsus, juoktis, ypatingai tada, kai veikloje dalyvauja kartu su t\u0117vais ar kitais vaikais. Tuo metu vaikas mokosi bendrauti su aplinkiniais. Muzika vaikus labai masina ir motyvuoja veikti.<\/p>\n<p><strong><a href=\"https:\/\/youtu.be\/uVDGo3p2A0A\">Video 19<\/a><\/strong><\/p>\n<h3><em>Kur ugdomi vaikai turintys klausos sutrikim\u0173?<\/em><\/h3>\n<p>Dvime\u010diai \/ trime\u010diai sutrikusios klausos vaikai pradeda lankyti ikimokyklinio ugdymo mokyklas. T\u0117vai patys turi nuspr\u0119sti \u00a0kokia ugdymo \u012fstaiga labiausiai tinka j\u0173 vaikui. Lietuvoje kaip ir visame pasaulyje, vaikai ugdomi specializuotoje \u012fstaigoje arba galima pasirinkti ugdym\u0105 kartu su girdin\u010diais vaikais. Ta\u010diau, renkantis \u012fstaig\u0105 svarbu atsi\u017evelgti \u012f tokius faktorius:<\/p>\n<ul>\n<li>kalbin\u0117 aplinka: turi b\u016bti suteikta galimyb\u0117 gird\u0117ti ir bendrauti \u017eodine kalba vis\u0105 dien\u0105;<\/li>\n<li>vaikams reikalinga specialioji pedagogin\u0117 (surdopedagogo \/ logopedo) pagalba turi b\u016bti teikiama ne ma\u017eiau kaip 5 kartus per savait\u0119;<\/li>\n<li>t\u0117vai turi kasdien pasiimti vaik\u0105 namo, kad jis gal\u0117t\u0173 bendrauti su artimaisiais.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Renkantis specializuot\u0105 \u012fstaig\u0105 t\u0117vams b\u016btina \u017einoti, kad \u0161is variantas turi ir privalum\u0173, ir tr\u016bkum\u0173.<\/p>\n<p><strong>Privalumai<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>nedidelis vaik\u0173 skai\u010dius grup\u0117je;<\/li>\n<li>surdopedagogo pagalba teikiama kiekvien\u0105 dien\u0105;<\/li>\n<li>grup\u0117s kolektyvas (aukl\u0117tojos, aukl\u0117toj\u0173 pad\u0117j\u0117jos) turi \u017eini\u0173 apie vaik\u0173, turin\u010di\u0173 klausos sutrikim\u0173 ugdym\u0105, moka elgtis su kompensacine technika ir ji darbuotojams \u201enekelia baim\u0117s\u201c;<\/li>\n<li>vyksta komandinis darbas, kai surdopedagogo darb\u0105 t\u0119sia aukl\u0117toja.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Tr\u016bkumai<\/strong>:<\/p>\n<ul>\n<li>vaikai b\u016bna \u201e\u0161iltnamio\u201c s\u0105lygomis: n\u0117ra didelio triuk\u0161mo, visi aplinkiniai stengiasi juos suprasti ir pad\u0117ti, tod\u0117l atsiranda hiperglobos rizika.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><em>Reabilitacijos s\u0117km\u0117<\/em><\/h3>\n<p>T\u0117vai privalo \u017einoti, kad reabilitacijos s\u0117km\u0117 priklauso nuo \u0161i\u0173 faktori\u0173:<\/p>\n<ul>\n<li>ar vaikas nuolat ne\u0161ioja klausos aparatus ar kochlearinio implanto procesori\u0173;<\/li>\n<li>ar jie yra tinkamai sureguliuoti;<\/li>\n<li>ar sudarytos geros gird\u0117jimo s\u0105lygos, nes ir vaikams su klausos aparatais ir kochleariniais implantais sunku mokytis klausyti triuk\u0161mingoje aplinkoje;<\/li>\n<li>ar vaikui suteikiama galimyb\u0117 i\u0161girsti kuo daugiau nekalbini\u0173 ir kalbini\u0173 gars\u0173;<\/li>\n<li>ar modeliuojamos situacijos, kai vaikas turi galimyb\u0119 bendrauti su suaugusiuoju, vaikas su vaiku, suaug\u0119s su grupe vaik\u0173;<\/li>\n<li>ar suaugusieji skatina vaik\u0105 kaupti j\u0173 am\u017ei\u0173 atitinkant\u012f aktyv\u0173j\u012f ir pasyv\u0173j\u012f \u017eodyn\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Reikia \u012fvertinti, ar s\u0117kmingai reabilitacijai netrukdo papildomi sutrikimai, b\u016btent: sutrik\u0119s pa\u017einimo ir komunikacijos kompetencij\u0173 vystymasis, d\u0117mesio, atminties, regos, judesio bei pad\u0117ties sutrikimai.<\/p>\n<p>Svarbiausias sutrikusios klausos vaiko ugdymo(si) tikslas \u2013 ne tik klausos ir kalbos, bet ir jo bendravimo su aplinkiniais \u017emon\u0117mis, m\u0105stymo ir geb\u0117jimo reik\u0161ti savo emocijas lavinimas.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Visada prisiminkite, kad tiek sutrikusios klausos, tiek girdin\u010di\u0173 vaik\u0173 t\u0117vai\u00a0<\/em><\/strong><strong><em>yra svarbiausi savo vaik\u0173 mokytojai!<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>D\u0117kojame u\u017e sutikimus naudoti vaizdo med\u017eiag\u0105:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li><strong>ir Z. Firkovi\u010diams,<\/strong><\/li>\n<li><strong>ir J. Glebovams,<\/strong><\/li>\n<li><strong>ir D. Janavi\u010diams,<\/strong><\/li>\n<li><strong>ir R. Kry\u017eanauskams,<\/strong><\/li>\n<li><strong>ir D. Stumbrams,<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>ir muzikos terapeutei Jurgitai \u017debrauskaitei \u2013 Talo\u010dkienei u\u017e suteikt\u0105 galimyb\u0119 naudoti asmenin\u0119 \u00a0terapijos veikl\u0173 vaizdo med\u017eiag\u0105.<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Literat\u016bra:<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>\u041a\u043e\u0440\u043e\u043b\u0435\u0432\u0430 \u0418.\u0412. \u201c\u0420\u0435\u0430\u0431\u0438\u043b\u0438\u0442\u0430\u0446\u0438\u044f \u0433\u043b\u0443\u0445\u0438\u0445 \u0434\u0435\u0442\u0435\u0439 \u0438 \u0432\u0437\u0440\u043e\u0441\u043b\u044b\u0445 \u043f\u043e\u0441\u043b\u0435 \u043a\u043e\u0445\u043b\u0435\u0430\u0440\u043d\u043e\u0439 \u0438 \u0441\u0442\u0432\u043e\u043b\u043e\u043c\u043e\u0437\u0433\u043e\u0432\u043e\u0439 \u0438\u043c\u043f\u043b\u0430\u043d\u0442\u0430\u0446\u0438\u0438\u201c. \u041a\u0410\u0420\u041e, 2016.<\/li>\n<li>\u041a\u043e\u0440\u043e\u043b\u0435\u0432\u0430 \u0418.\u0412. \u201c\u041f\u043e\u043c\u043e\u0449\u044c \u0434\u0435\u0442\u044f\u043c \u0441 \u043d\u0430\u0440\u0443\u0448\u0435\u043d\u043d\u044b\u043c \u0441\u043b\u0443\u0445\u043e\u043c\u201d \u0420\u0443\u043a\u043e\u0432\u043e\u0434\u0441\u0442\u0432\u043e \u0434\u043b\u044f \u0440\u043e\u0434\u0438\u0442\u0435\u043b\u0435\u0439 \u0438 \u0441\u043f\u0435\u0446\u0438\u0430\u043b\u0438\u0441\u0442\u043e\u0432. \u041a\u0410\u0420\u041e, 2016.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.ikimokyklinis.lt\/\"><em>https:\/\/www.ikimokyklinis.lt\/<\/em><\/a><\/li>\n<li><em>tavovaikas.lt\/<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>U\u017e straipsn\u012f d\u0117kojame Lietuvos kur\u010di\u0173j\u0173 ir neprigirdin\u010di\u0173j\u0173 ugdymo centrui!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pareng\u0117 surdopedagog\u0117s:\u00a0 Aleksandra Luckevi\u010d\u00a0 Ramun\u0117 Saul\u0117nien\u0117. Diagnozavimas Nuo 2014 met\u0173 sausio 1 d. Lietuvoje prad\u0117ta vykdyti visuotin\u0117 naujagimi\u0173 klausos patikra (otoakustin\u0117 emisija). Ji atliekama visiems ma\u017eyliams ne v\u0117liau kaip per 28 dienas nuo gimimo. \u0160ios patikros tikslas \u2013 kuo anks\u010diau nustatyti naujagimius su \u012fgimtu klausos sutrikimu ir jiems pad\u0117ti. Did\u017eioji dauguma naujagimi\u0173 turi normali\u0105 klaus\u0105,<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":4489,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,61,72,77,78],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v21.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Rekomendacijos t\u0117vams, auginantiems vaikus, turin\u010dius klausos sutrikim\u0173 ar kochlearinius implantus - Klausos centras Surdotechnika<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Patarimai t\u0117vams, auginantiems vaikus su klausos sutrikimais. Diagnozavimas, gydymas, kalbos ugdymo pratimai, vaizdo \u012fra\u0161ai.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"lt_LT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Rekomendacijos t\u0117vams, auginantiems vaikus, turin\u010dius klausos sutrikim\u0173 ar kochlearinius implantus - Klausos centras Surdotechnika\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Patarimai t\u0117vams, auginantiems vaikus su klausos sutrikimais. Diagnozavimas, gydymas, kalbos ugdymo pratimai, vaizdo \u012fra\u0161ai.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Klausos centras Surdotechnika\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/surdotechnika\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2019-09-26T11:20:01+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-09-26T11:20:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Be-pavadinimo-231x300.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"231\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"300\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Gintar\u0117\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Gintar\u0117\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"18 minu\u010di\u0173\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/\"},\"author\":{\"name\":\"Gintar\u0117\",\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#\/schema\/person\/049fa4ac7fbe02b95fb7f98a9a5d4841\"},\"headline\":\"Rekomendacijos t\u0117vams, auginantiems vaikus, turin\u010dius klausos sutrikim\u0173 ar kochlearinius implantus\",\"datePublished\":\"2019-09-26T11:20:01+00:00\",\"dateModified\":\"2019-09-26T11:20:53+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/\"},\"wordCount\":4029,\"publisher\":{\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#organization\"},\"articleSection\":[\"Health\",\"Klausos problemos\",\"Kochleariniai implantai\",\"Pagalba t\u0117vams\",\"Reabilitacija\"],\"inLanguage\":\"lt-LT\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/\",\"url\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/\",\"name\":\"Rekomendacijos t\u0117vams, auginantiems vaikus, turin\u010dius klausos sutrikim\u0173 ar kochlearinius implantus - Klausos centras Surdotechnika\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#website\"},\"datePublished\":\"2019-09-26T11:20:01+00:00\",\"dateModified\":\"2019-09-26T11:20:53+00:00\",\"description\":\"Patarimai t\u0117vams, auginantiems vaikus su klausos sutrikimais. Diagnozavimas, gydymas, kalbos ugdymo pratimai, vaizdo \u012fra\u0161ai.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"lt-LT\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Rekomendacijos t\u0117vams, auginantiems vaikus, turin\u010dius klausos sutrikim\u0173 ar kochlearinius implantus\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#website\",\"url\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/\",\"name\":\"Klausos centras Surdotechnika\",\"description\":\"WIDEX \u012fgaliotas atstovas Lietuvoje, klausos aparatai, \u012fd\u0117klai, baterijos ir aksesuarai\",\"publisher\":{\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"lt-LT\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#organization\",\"name\":\"Surdotechnika\",\"url\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"lt-LT\",\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/surdo.png\",\"contentUrl\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/surdo.png\",\"width\":241,\"height\":60,\"caption\":\"Surdotechnika\"},\"image\":{\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/surdotechnika\/\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#\/schema\/person\/049fa4ac7fbe02b95fb7f98a9a5d4841\",\"name\":\"Gintar\u0117\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"lt-LT\",\"@id\":\"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"http:\/\/1.gravatar.com\/avatar\/7b1aaf0c6e999da4ac2f421a68d8b69b?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"http:\/\/1.gravatar.com\/avatar\/7b1aaf0c6e999da4ac2f421a68d8b69b?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"Gintar\u0117\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Rekomendacijos t\u0117vams, auginantiems vaikus, turin\u010dius klausos sutrikim\u0173 ar kochlearinius implantus - Klausos centras Surdotechnika","description":"Patarimai t\u0117vams, auginantiems vaikus su klausos sutrikimais. Diagnozavimas, gydymas, kalbos ugdymo pratimai, vaizdo \u012fra\u0161ai.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/","og_locale":"lt_LT","og_type":"article","og_title":"Rekomendacijos t\u0117vams, auginantiems vaikus, turin\u010dius klausos sutrikim\u0173 ar kochlearinius implantus - Klausos centras Surdotechnika","og_description":"Patarimai t\u0117vams, auginantiems vaikus su klausos sutrikimais. Diagnozavimas, gydymas, kalbos ugdymo pratimai, vaizdo \u012fra\u0161ai.","og_url":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/","og_site_name":"Klausos centras Surdotechnika","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/surdotechnika\/","article_published_time":"2019-09-26T11:20:01+00:00","article_modified_time":"2019-09-26T11:20:53+00:00","og_image":[{"width":231,"height":300,"url":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-content\/uploads\/2019\/09\/Be-pavadinimo-231x300.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Gintar\u0117","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"Gintar\u0117","Est. reading time":"18 minu\u010di\u0173"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/#article","isPartOf":{"@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/"},"author":{"name":"Gintar\u0117","@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#\/schema\/person\/049fa4ac7fbe02b95fb7f98a9a5d4841"},"headline":"Rekomendacijos t\u0117vams, auginantiems vaikus, turin\u010dius klausos sutrikim\u0173 ar kochlearinius implantus","datePublished":"2019-09-26T11:20:01+00:00","dateModified":"2019-09-26T11:20:53+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/"},"wordCount":4029,"publisher":{"@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#organization"},"articleSection":["Health","Klausos problemos","Kochleariniai implantai","Pagalba t\u0117vams","Reabilitacija"],"inLanguage":"lt-LT"},{"@type":"WebPage","@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/","url":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/","name":"Rekomendacijos t\u0117vams, auginantiems vaikus, turin\u010dius klausos sutrikim\u0173 ar kochlearinius implantus - Klausos centras Surdotechnika","isPartOf":{"@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#website"},"datePublished":"2019-09-26T11:20:01+00:00","dateModified":"2019-09-26T11:20:53+00:00","description":"Patarimai t\u0117vams, auginantiems vaikus su klausos sutrikimais. Diagnozavimas, gydymas, kalbos ugdymo pratimai, vaizdo \u012fra\u0161ai.","breadcrumb":{"@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/#breadcrumb"},"inLanguage":"lt-LT","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/2019\/09\/26\/rekomendacijos-tevams-auginantiems-vaikus-turincius-klausos-sutrikimu-ar-kochlearinius-implantus\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Rekomendacijos t\u0117vams, auginantiems vaikus, turin\u010dius klausos sutrikim\u0173 ar kochlearinius implantus"}]},{"@type":"WebSite","@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#website","url":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/","name":"Klausos centras Surdotechnika","description":"WIDEX \u012fgaliotas atstovas Lietuvoje, klausos aparatai, \u012fd\u0117klai, baterijos ir aksesuarai","publisher":{"@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"lt-LT"},{"@type":"Organization","@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#organization","name":"Surdotechnika","url":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"lt-LT","@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/surdo.png","contentUrl":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-content\/uploads\/2017\/05\/surdo.png","width":241,"height":60,"caption":"Surdotechnika"},"image":{"@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/surdotechnika\/"]},{"@type":"Person","@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#\/schema\/person\/049fa4ac7fbe02b95fb7f98a9a5d4841","name":"Gintar\u0117","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"lt-LT","@id":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/#\/schema\/person\/image\/","url":"http:\/\/1.gravatar.com\/avatar\/7b1aaf0c6e999da4ac2f421a68d8b69b?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"http:\/\/1.gravatar.com\/avatar\/7b1aaf0c6e999da4ac2f421a68d8b69b?s=96&d=mm&r=g","caption":"Gintar\u0117"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4488"}],"collection":[{"href":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4488"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4488\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4491,"href":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4488\/revisions\/4491"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4489"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4488"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4488"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/surdotechnika.lt\/new\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4488"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}